Livros Animados

O programa Livros Animados faz parte do projeto A Cor da Cultura. Basta clicar na imagem para conhecê-lo. Você também vai gostar do programa Mojubá.

A Cor da Cultura é um projeto educativo de valorização da cultura afro-brasileira, fruto de uma parceria entre o Canal Futura e outras instituições.

Você já assistiu a alguns capítulos dessas histórias fantásticas na escola através dos DVDs da TVEscola. Se gostou é só pedir mais! E aproveite para ler estes e outros livros sobre a cultura afro-brasileira. Divirta-se.

Centenário de Euclides da Cunha

O Arraial

Gênero: Animação
Diretor: Adalgisa Luz, Otto Guerra
Ano: 1997
Duração: 13 min
Cor: Colorido
Bitola: 35mm
País: Brasil

O filme aborda a guerra de canudos no final do século XIX, quando soldados e generais se unem para destruir a cidade fundada por Antônio Conselheiro.

Este vídeo é a nossa homenagem à figura do escritor Euclides da Cunha, que escreveu em 1902 o clássico “Os Sertões”. Em 2009, comemoramos o ano de seu centenário de morte. Para saber mais sobre o escritor, clique aqui.

E tem mais brincadeira!

Clique na imagem acima e já comece a brincar.

Aproveite tudo que a revista Continuum Criança oferece: jogos e atividades, histórias, quadrinhos, rádio , dicas de sites, filmes, livros, games e arte, entrevista com o Menino Maluquinho!

Você pode participar com sugestões de um filme, um livro, respondendo à enquete ou mandando desenhos, textos ou fotos.

Vamos brincar?

A dica hoje é para a criançada da escola conhecer muitas brincadeiras.
Tenho certeza de que você vai encontrar neste site as suas também.
E então, vamos brincar?
Clique na imagem para começar.

Faetec oferece 19 cursos gratuitos para comunidade

Funcionando desde dezembro de 2003, a unidade Ilha da Faetec (Fundação de Apoio à Escola Técnica) é uma iniciativa do Governo do Estado e do projeto Amigos da Comunidade. A coordenação é de Lecisa Mendonça e seu atendimento abrange cerca de 33 bairros e comunidades e é voltado para qualquer pessoa que deseja fazer as atividades oferecidas pela fundação. Atualmente estão matriculados em torno de 1.200 alunos divididos nos 19 cursos ministrados no bairro. Entre os mais procurados estão os de corte e costura, idiomas e informática, além de bijuteria e massoterapia, que são exclusivos da unidade Ilha.
A duração de cada curso varia, em média, de dois a seis meses, dependendo da escolha. A matrícula é feita em um dia específico e, se o número de vagas for equivalente ou inferior ao de inscritos, todos entram. Caso contrário, é feito um sorteio entre todos os que se inscreveram para definir os futuros alunos. O único pré- requisito para participar dos cursos é ser alfabetizado ou ter concluído, pelo menos, a 5a Série. Nos casos de idiomas e informática, a idade mínima é de 12 anos.

A portaria da Faetec Ilha, fica na Praia da Olaria, 501, Cocotá.

Professor de Arte recomenda:

Vale á pena conferir a exposição virada Russa no centro cultural banco do Brasil (CCBB). Nesta exposição você terá oportunidade de apreciar a vanguarda da Arte da coleção do Museu Estatal Russo de São Petersburgo. Entre os principais artistas estão Chagall, Maliévitch, Tátlin, Ródtchenko e o meu preferido, Kandínski.

Viagem do Conhecimento

Que tal participar de um concurso nacioanl de geografia, que fala da relação entre o que se aprende na escola e o nosso cotidiano, misturando conhecimentos de história, ciências, cultura, meio ambiente, viagens...

Este é o Desafio National Geographic 2009, cujo lema é "inspirar as pessoas a cuidar do planeta".

Nossa escola tem a chance de participar, e você que é esperto não pode ficar de fora!

Acesse o site, leia as dicas, navegue pela internet, fale com seus professores e prepare-se para vencer o desafio!

http://www.viagemdoconhecimento.com.br/desafio/como-se-preparar.php

Teste 1

Novamente Paulo Coelho

Para não haver dúvidas o site pirate coelho é de propriedade do próprio Paulo Coelho. Qualquer dúvida é só ir ao Blog do artista http://paulocoelhoblog.com/

Um abraço a todos.

Paulo Coelho 0800

Amigos leitores, o escritor Paulo Coelho disponibiliza na internet alguns de seus best-sellers totalmente de graça e em diversas linguagens. Para quem tiver interesse, o link é http://piratecoelho.files.wordpress.com esse mês o destaque é o livro o vencedor esta só http://piratecoelho.files.wordpress.com/2009/03/o-vencedor-esta-so.pdf Um abraço prof. Eduardo

Eros - Cupido

Em homenagem ao dia dos namorados estou enviando a vocês essa fotografia tirada no museu do Louvre, em Paris, da escultura mais apreciada pelos "enamorados". Que Eros ou Cupido mantenha sempre acesa a chama do seu amor!

Blog, o retorno

Olá pessoal. Faz praticamente dois anos desde a última postagem de nossos trabalhos no blog, mas não podemos deixá-lo morrer.

Voltamos devagar, mas esperamos que aos poucos sejam tantas postagens que o blog se torne pequeno demais.

Em breve postaremos os trabalhos sobre a gripe A que os alunos do 7º e 8º anos estão preparando.

Contamos com a colaboração de todos no sentido de ler, comentar, divulgar e contribuir com material que vocês achem interessante, que vocês tenham produzido, como textos e desenhos. Qualquer dúvida, procurem a professora Bianca.

Abraços, e até a próxima postagem.

BULLYING

Bullying. Não tem a menor graça!
Você já foi alvo de gozação ou viu alguém sendo sacaneado constantemente? Não era brincadeira. Era o bullying em ação.

O termo Bullying é usado para falar de toda agressão feita com a intenção de machucar outra pessoa ou até uma turma inteira. Mas, pra ser considerado bullying de verdade, também é preciso que essa atitude agressiva se repita uma porção de vezes. Sabe aquele garoto que fica gozando do colega todo santo dia, fazendo piadinhas infelizes a respeito da orelha de abano do garoto? Pois essa atitude grosseira, repetitiva, disfarçada de brincadeira, é o tal de bullying. Que ocorre sem motivação evidente, é adotada por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia, e executada dentro de uma relação desigual de poder. Portanto, os atos repetidos entre iguais (estudantes) e o desequilíbrio de poder são as características essenciais, que tornam possível a intimidação da vítima.

Por não existir uma palavra na língua portuguesa capaz de expressar todas as situações de BULLYING possíveis, relacionamos a seguir algumas ações que podem estar presentes:

Colocar apelidos Ofender Zoar Gozar Encarnar Sacanear Agredir Dominar Fazer sofrer Discriminar Excluir Isolar Ignorar Perseguir Assediar Aterrorizar Roubar Bater Chutar Empurrar Quebrar pertences Amedrontar Humilhar Ferir Tiranizar Intimidar

E para os autores? Aqueles que praticam bullying contra seus colegas poderão levar para a vida adulta o mesmo comportamento anti-social, adotando atitudes agressivas no seio familiar (violência doméstica) ou no ambiente de trabalho.Estudos realizados em diversos países já sinalizam para a possibilidade de que autores de bullying na época da escola venham a se envolver, mais tarde, em atos de delinqüência ou criminosos.

E quanto às testemunhas? As testemunhas também se vêem afetadas por esse ambiente de tensão, tornando-se inseguras e temerosas de que possam vir a se tornar as próximas vítimas.

8 de Março - Dia Internacional da Mulher

Os alunos da turma 1501 fizeram uma homenagem às mulheres preparando um mural muito bonito e que reflete muito bem a realidade da mulher atual.

E por falar em Rio de Janeiro...

Você sabia que está acontecendo uma votação pra eleger as Novas 7 Maravilhas do Mundo? E que o Cristo Redentor, nosso mais conhecido cartão postal, é um forte candidato?

Todo mundo já ouviu falar nas 7 Maravilhas do Mundo Antigo... São elas:
1. Pirâmides de Gizé, no Egito
2. Jardins Suspensos da Babilônia
3. Estátua de Zeus, em Olímpia
4. Templo de Artemis, em Éfeso
5. Mausoléu de Halicarnasso,
6. Colosso de Rhodes
7. Farol de Alexandria

Em 2006 a fundação New 7 Wonders estabeleceu um projeto para escolher as novas sete maravilhas do mundo. Para isso, no dia 1 de janeiro deste ano deu início a um concurso para eleger as novas sete maravilhas, dentre vinte e uma pré-selecionadas. São elas (em ordem alfabética):

1. Acrópole - Atenas, Grécia;
2. Alhambra - Granada, Espanha;
3. Angkor - Camboja;
4. Basílica de Santa Sofia - Istambul, Turquia;
5. Castelo de Neuschwanstein - Füssen, Alemanha;
6. Chichén Itzá - Yucatan, México;
7. Coliseu - Roma, Itália;
8. Cristo Redentor - Rio de Janeiro, Brasil;
9. Estátua da Liberdade - Nova York, Estados Unidos da América;
10. Estátuas da Ilha de Páscoa - Ilha de Páscoa, Chile;
11. Grande Muralha da China - China;
12. Kremlin - Moscou, Rússia;
13. Machu Picchu - Peru;
14. Ópera de Sydney - Austrália;
15. Petra - Jordânia;
16. Pirâmides de Gizé - Egito;
17. Stonehenge - Amesbury, Reino Unido;
18. Taj Mahal - Agra, Índia;
19. Templo Kiyomizu-dera - Kyoto, Japão;
20. Timbuktu - Mali;
21. Torre Eiffel - Paris, França.

O concurso acaba em 7 de julho de 2007 e metade dos fundos arrecadados no projeto serão destinados à restauração de patrimônios em risco ao redor do mundo. Os vencedores serão anunciados em uma cerimônia em Lisboa, Portugal.

Você pode votar nas suas 7 Maravilhas e ajudar a colocar o Cristo Redentor, a nossa maravilha, definitivamente na lista acessando o site Novas 7 Maravilhas

E o primeiro e segundo ciclos também homenagearam o Rio de Janeiro

Os alunos da turma 1102 mostraram sua visão do Cristo, nosso cartão postal mais famoso, num lindo mural.


E os alunos da 1402 ilustraram o Rio cantado em versos.

De volta ao trabalho

Depois das férias, e da paradinha do Carnaval, voltamos cheios de gás. O período final do 3° ciclo homenageou a cidade do Rio de Janeiro em seu aniversário de fundação, em 1° de março, mostrando o Cristo redentor, seu símbolo máximo, sem esquecer dos problemas que os cariocas enfrentam e da paz de que tanto precisamos nesses tempos de violência.

"Lindas paisagens ao redor do Cristo Redentor, abaixo dele estamos sem proteção."

Daise e Isabela

"Não agüentamos mais os meios de transporte precários, caindo aos pedaços e faltando assepsia"

Juliana e Laura

"Menino morto por meninos: nem o cristo faz milagres."

Karen e Naoli

"Enquanto não investirem em Educação, mais barbaridades surgirão"

Daise e Isabela

"Como você pode sair, sabendo que não pode mais voltar?"

Marcelo

"Hospitais lotados, sem medicamentos, até quando morrerão inocentes?"

Cristina Kelly

"Falta de escolaridade! Gente, vamos acordar! As crianças precisam estudar para que no futuro tenham mais oportunidades!"

Tamires

"Falta de emprego deixa mais moradores de rua."

Cláudia

"Ser cidadão é ter o direito de ir e vir sem ter medo de ser morto."

Jefferson e Igor

"Até quando iremos suportar a corrupção em silêncio? É hora

de agir!"

Daise e Isabela

"Enquanto poucos ganham muito, muitos ganham pouco."

Marcelo

"Apesar de tanta violência, ainda amamos o nosso Rio."

Karen e Naoli

"Rio de Janeiro: cidade de belas paisagens, fruto de uma bela natureza."

Agatha e Leandra

"O futuro do país só depende de cada um de nós. Precisamos respeitar uns aos outros para termos um país melhor."

Karen e Naoli

"Se nós não acabarmos com a violência, ela acabará conosco."

Juliana e Laura

"Vidas inocentes pagam pela falta de impunidade; e não faremos nada?"

Daise e Isabela

"O coração do cristo foi atingido pela violência."

Karen e Naoli

Desfile cívico

No dia 5 de setembro, apesar do tempo ruim, nossa escola participou pela primeira vez do desfile Cívico, no corredor esportivo.

Fomos pra rua mostrando que somos o futuro e que temos sonhos e esperança, mas que precisamos de chances e queremos um mundo melhor, mais solidário e fraterno.

O desfile foi um momento de muita emoção para alunos, professores, responsáveis e todos os que nos acompanharam.

Quem lê jornal sabe mais

Nossa escola foi escolhida para participar do projeto "Quem lê jornal sabe mais - Extra", promovido pelos jornais O Globo e Extra.

Desde maio a escola vêm recebendo exemplares diários do jornal, que se trabsformaram em fonte de informação e conhecimento e em objeto de estudo para melhor entendermos o mundo que nos cerca.

Bola na Rede

Em junho, a 4ª CRE organizou o concurso "A 4ª CRE com bola na rede", com o objetivo de promover a inclusão digital dos alunos, em ritmo de Copa do Mundo 2006.

A proposta foi incentivar os alunos a desenvolverem imagens com a utilização dos softwares educativos instalados nos laboratórios de informática das escolas. Naquelas onde essa estrutura ainda não existe, os estudantes puderam participar criando frases para compor, em conjunto com a imagem, a identidade visual do projeto. Concorreram 61 trabalhos e a comissão julgadora teve dificuldades para chegar a um resultado, pois considerou todos muito bons.

“Hexageeeeeera, Brasil!” foi a frase vencedora do concurso. A autora da frase é Thalia Crisóstomo Rodrigues, 8 anos, do 1º ciclo de formação da Escola Municipal Pioneiras Sociais. Junior Wagner de Oliveira, de 15 anos, na 8ª série da Escola Municipal Leonor Coelho Pereira, foi o responsável pela imagem vencedora. Juntos, os trabalhos compuseram a logomarca do projeto.

Por que essa história, se os alunos não são da nossa escola? Só pra dizer que os nossos alunos da turma de Progresão, Felipe e Igor, mesmo sem software ou computador disponível, criaram um trabalho tão bom, mas tão bom, que mereceu destaque na 4ª CRE. A frase do Igor inserida no desenho do Felipe viraram o banner da exposição permanente da Coordenadoria.

Nossos meninos estão de parabéns!!!